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西安东方艺术职业学校 2019年度质量报告

发布时间:2019-11-25 13:46 内容来源:未知 点击:
西安东方艺术职业学校是西安市教育局批准设立的一所培养艺术类人才的全日制中等职业学校。学校位于雁塔区富鱼路139号,占地63亩,建筑面积19000平米,其中教学楼两座9500平米,实训
1、学校情况
1.1学校概况
西安东方艺术职业学校是西安市教育局批准设立的一所培养艺术类人才的全日制中等职业学校。学校位于雁塔区富鱼路139号,占地63亩,建筑面积19000平米,其中教学楼两座9500平米,实训楼一座3000平米,公寓楼两座6000平米,可容纳1000名全日制学生就读。
1.2学生情况
学校现有在校生446人,2019年毕业26人,新招生191人,学校总人数比上一年度增加94人。
1.3教师队伍
教师队伍建设方面,我校为了提高教学管理水平,每学期对教师进行素质训练和业务培训。我校现有教职工45人、生师比9:1,专任教师本科以上学历占65%,硕士以上学历占30%,专职教师中高级职称占29%、与上一年相比,师资学历水平有了很大提高。
1.4设施设备
学校注重硬件设施建设,学校拥有一个体育场,篮球场6个,排球场一个和220米塑胶跑道;学校拥有共享图书阅览室750平米,藏书50000册,电子图书100000册;学校有计算机240台、电教室6个、形体训练室2个、钢琴30架、能容纳200人多功能厅1个,800人礼堂一座。
学校后勤服务设施完善,装有800KVA变压器一台,每个学生宿舍都装有空调,每个教室有暖气;独立食堂650平方米,能满足400名学生就餐。
2、学生发展
2.1 学生素质
学校加强学生的政治思想教育,坚持对学生进行爱国主义、革命理想、革命传统、集体主义思想教育;举办政治思想教育、励志教育等专题讲座,邀请社会有关人士给学生作国内外形势报告;组织学生参观爱国主义、革命传统等红色教育基地,培养学生爱国、爱党、爱社会的思想情怀,培养学生树立为国家、为民族振兴而努力学习科学文化知识的远大理想。通过这些活动的开展,提高了学生的政治思想觉悟,增强了学生的政治素质。
学校开设有德育、语文、英语、数学、计算机、体育等文化课,按教学计划、教学大纲要求,保证文化课的课时量,启发学生重视文化课的学习,从而使文化课合格率达到95%以上。
按教学计划、大纲要求,开设专业基础课和专业课,使学生学习、掌握专业知识和专业理论;专业技能训练分为校内实训和校外实习两种形式进行;校内实训,根据教学内容,尽量组织学生到实训现场(实训室)进行理、实一体化教学,使学生边学理论边实践操作,提高技能水平;校外实习组织学生到相关企业进行跟岗实习和顶岗实习。通过校内实训和校外实习,提高了学生的技能水平,使学生专业课合格率达90%以上,技能水平合格率达95%以上。学校按要求开设体育课,对学生进行体质、体能测评,合格率达96%以上。2019年毕业学生共26名,按期毕业26名,毕业率达100%。
2.2 在校体验
经问卷调查,统计了以下七项满意度:①理论学习满意度达96%。②专业学习满意度的96%。③实习实训满意度大96%。④校园文化与社团活动满意度达96%。⑤生活满意度达90%。⑥校园安全满意度达95%。⑦毕业生对学校满意度达98%。
2.3 资助情况
学校成立有学生资助管理办公室,全面负责组织、协调、落实家庭经济困难学生资助的宣传、调查、评审、公示、发放、监管,机构建全、分工明确、责任到人,使学校的资助工作有条不紊地开展。
按照资助相关要求,免学费资助资金是用冲抵学生的学费,所以,我们在每学期开学初,学生交纳学费时会直接减免与国家免学费补助资金相同金额的学费,即先免后补;为享受助学金的学生在中国银行办理《中职资助卡》,财政资助资金下发后,会及时并足额打入学生资助卡里,做到了专款专用。对受助学生的资料,我们都会按顺序统一胶装成册,由专人保管,管理规范,资料详实。
学校对建档立卡学生、家庭经济困难学生每学年都要进行家庭走访活动,除了给他们宣传国家的各项资助政策,还会提供相关帮助,促进学校精准扶贫落到实处,进一步夯实我校的资助工作,把党和政府的关怀、学校的关爱送家入户。
2019年度,我校享受免学费资助的学生数是481人,享受助学金资助的学生数是225人。
对于在校学生,除了可以享受国家各项资助减免政策外,学校还为家庭贫困的学生提供了校内资助,即对困难学生给予了不同程度的学费减免,让每一个学生不因贫困而丧失求学机会。
2.4 就业质量
根据不同专业统计:美术专业就业率达90%,航空专业就业率达98%;根据专业对口情况统计:美术专业就业率达85%,航空服务专业就业率达90%;根据升入高等院校比例统计:升入高职率达80%,升入本科率20%。
2.5 职业发展
学生参加工作后,为了适应不断发展新形势,逐渐重视了新知识、新业务、新技能的学习,学习能力得到很大提高。
走上工作岗位后,逐渐熟悉业务,熟悉工作岗位,岗位适应能力逐渐加强。为了适应市场和社会的发展变化,单位的业务也随之变化,员工的工作业务和工作岗位也经常变化,学生的岗位转化迁移能力也逐渐得到加强。工作过程中,经过创新创业能力的培训,创新创业能力逐渐得到增强,一些优秀毕业生获得了创新创业成果。
3、质量保证措施
3.1 专业动态调整
    经过市场调研,学校了解到,近几年,航空系统招聘乘务人员的需求量较大,为了满足市场需求,学校增开了航空服务专业。同时聘请美术、绘画、航空服务方面的专业人士作为学校的专业指导教师,为学生进行更专业、更全面的讲解;根据这些岗位的不同需求,及时调整了美术,航空服务专业人才的培养方案。
3.2 教育教学改革
    根据企业对技能人才的需求,学校加强了课程建设,调整了课程设置,课程结构包括公共文化课、专业基础课和专业课,加大了专业课的比例,使专业课程内容与职业标准对接,增强了专业课对工作岗位的适应性。
    紧贴用工单位对人才的需求,对人才培养模式进行改革,按照用工单位对员工需要具备的专业理论知识、实际操作技能、综合素质(包括职业道德、遵章守纪、社会适应能力等),对人才培养模式进行改革。 为提升教学质量,不断更新教学方法,学校增设多媒体教室,以此来适应教师对学生进行多媒体教学的需要,鼓励教师制作多媒体课件,尽量实施多媒体教学,提高信息化教学水平和教学质量。
    根据专业建立实训室,如美术室、形体室、飞机模拟舱、航空乘务实训室等。按教学计划安排学生到用工单位进行跟岗实习和顶岗实习,根据教学需要,逐步添置理论教学设备和实训设备。如教学模具、模型、信息化教学设备、专业实训设备,满足理论教学和实训教学的需要。
    学校按照教育主管部门要求,文化课教材选用教育部统编教材,专业课选用教育部指定的有关行业、部委的统编教材,使理论教学更加贴近实际,贴近生活。
3.3 教师培养培训
学校重视师资培养培训工作。制定了师资培养规划和年度培训计划,每学期都对教师进行业务培训,由有教学经验的老教师带青年教师,通过一对一,以老带新的方法,不断提高青年教师的教学水平。
3.4规范管理情况
学校制定了一整套《制度汇编》,包括教学管理、学生管理、财务管理、后勤管理、安全管理等,并根据实际情况,适时进行修订。按照办学需要,设立管理部门,充实管理人员,配备得力干部担任管理部门负责人,加强管理部门的管理职能;同时给管理部门配备有信息化设备,提高管理信息化水平;校园内安装监控设备,保障校园安全。
3.5 德育工作情况
学校在各专业都开设有德育课,并按教学计划,保证德育课的课时量,并邀请相关人士给学生定期举办德育讲座,提高学生的德育素养,效果显著。
在文明风采活动方面,学校校园内设立宣传栏、标语栏、营造良好的文化氛围,文化气息浓厚。每年举办校园文化艺术节、元旦晚会、迎新晚会等;举办春季、秋季运动会、趣味运动会等;开展各类社团活动,如舞蹈社、跆拳道、滑轮社、书法社、绘画社等社团组织,不仅活跃了师生文化生活,而且丰富了校园文化。
同时学校建立健全了校团委,成立了团支部,竞选了团支部书记、宣传委员和组织委员;学生处设立学生会,班级组建班委会;团组织、学生会及班委会每月都开展主题活动,在学生管理工作中发挥了重要的作用。
3.6 党建情况
学校有40平米党员活动室,已经达到有场所、有设施、有标志、有党旗、有书报柜、有制度的“六有”标准,能满足20多人学习活动。
学校党支部各项制度健全,年初有工作计划,年终有工作总结,能认真按时完成教育局安排布置的各项工作任务,坚持年终召开组织生活会、每月组织党员政治学习1次、支部会议1次、每学期开讲党课1次,每学期邀请专家学者来学校作专题讲座。
学习不停,活动不断。在第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中,学习党史、党章及《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等书刊,不断增强党务知识的学习;同时开展多种形式的党员活动,2019年7月初,学校组织党员、积极分子和骨干教师赴延安、10月份党支部组织全体党员及积极分子到“八路军纪念馆”参观学习,主动接受红色教育,缅怀老一辈革命家的丰功伟绩,体会我们今天幸福生活来之不易!通过这次教育活动,增强了党员党性,增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到了“两个维护”,进一步提高了政治站位,提升了党员自身素养,主动加强日常学习,能在平时的工作生活中起到模范带头作用。
2019年转正党员1名,预备党员1名,发展积极分子2名,学校党支部对东方艺校团总支的学习活动和日常工作给予了一定的指导和建议,使团支部活动有条不紊的开展,以党促团,以党促教,使学校教学质量不断提升,经过一年的努力,学校党支部工作卓有成效。
4、校企合作
4.1 校企合作开展情况和效果
学校与西安恒瑞实业集团、北京京港地铁有限公司、亚洲航空人才协会签订了校企合作协议,确保所开专业对口实习要达到校企联合培养人才的目标。目前,校企合作进展情况良好,学生实习能按计划、按步骤实施,多数学生最终被实习单位录用,起到了学校给企业输送人才、服务社会的办学使命,满足了区域经济发展对人才的需求。
4.2 学生实习情况
学生实习是实现职业教育培养目标,增强学生综合能力的基本环节,是教育教学的核心部分。依据职业学校学生实习管理规定,按照学校教学计划,我校坚持理论与实践相结合强化校企协同育人的原则,将职业精神养成教育贯穿学生实习全过程,服务学生全面发展,提高技术技能人才培养质量和就业创业能力。
我校制定了完善的学生实习管理制度,选择经营合法、管理规范的实习单位安排学生实习,在实习中,学生不仅学习技能,在某种条件下还要担负一定的实际生产任务,这就使学生直接进入了真实的生产领域,具有了实际工作的体验,为日后进入企业顺利工作打下了基础。
4.3 集团化办学情况
学校与西安恒瑞实业集团、北京京港地铁有限公司、亚洲航空人才协会组建职业教育集团,通过校际、校企、校协之间的深度沟通和全方位合作,充分发挥办学群体作用和组合效应,优化应用型人才培养途径,探索相关职业人才培养新模式。
5、社会贡献
5.1 技术技能人才培养
职业教育的目标是满足产业需求,为企业培养所需技术技能人才。所以,职业院校的人才培养与企业有着密不可分的联系,职业院校必须与企业对接、密切合作,形成校企共同参与的人才培养模式,才能实现职业教育的目标。
我校开展了丰富多样的创业教育活动和职业规化教育,以培养学生的职业能力、职业素养;建立了学生管理回访制度,毕业生对口就业率达到95%以上,用人单位对毕业生的满意度连年增长。
5.2 社会服务
学校会定期组织优秀的教职员工对合作企业的职工进行培训指导和技术交流活动。学校在每年重大节日,尤其是元旦、艺术节都会邀请知名艺术家来校与学生同台演出,使中国优秀的传统文化在校园中发扬传承。
5.3 对口支援
一是主动出来寻求合作。校领导多次与相关高校和企业开展合作办学洽谈,本着优势互补、双方共赢原则就航空专业的合作达成初步协议;二是认真做好对口扶贫工作,学校每年拿出扶贫专项资金用于家庭经济困难学生的扶贫资助。
6、举办者履责
6.1 经费
学校严格执行陕西省物价局审批的收费标准,收支合理,使用规范,使学校正常运转有足够的经费保障,2019年又再次投入126万元添置了航空服务教学设备。
对于国家财政下拨的资助资金能按照上级部门要求,专款专用,并足额、及时发至学生手中。
6.2 政策措施
加快改善学校办学条件,加大招生力度,2020年度计划招生500人,2021年计划招生800人。
    推进育人方式改革,实施“互动式、启发式、探究式、体验式”课堂教学模式改革,开展产教融合,校企合作“双元”育人模式,实施教师、教材、教法“三教”改革,实践性教学课时占总课时比例逐步提高到50%以上,申报学徒制试点学校,建立“学历证书+若干专业能力证书(1+X)”证书制度。
    根据中职学校教职工编制标准,结合思想政治课开设、体音美教学、高考综合改革、“双师型”教师等需求,到2020年8月底,教职工编制达到标准要求。
根据省市教育人事改革要求,结合学校实际,促进师资均衡配置,探索实行校长职级制改革,促进校长专业化办学;实施总量控制、学校聘任、经费包干、自主管理的用人制度。专业教师原则上从具有三年以上企业工作经历并具有高职以上学历的人员中公开招聘,到2021年,“双师型”教师占专业课教师总数50%以上;强化师德师风建设,建立健全师德师风档案,落实师德考核负面清单制度,确保优秀教师“引得来、留得住、用得好”;保障引进优秀人才资金,持续加大师资培训力度,深入实施教育人才培养工程和名师工程,建立“骨干、卓越、教育家”型教师梯队。
7、特色创新
全面实施教育信息化2.0行动计划,建立服务教师教学、服务学生学习、服务学校管理,覆盖各年级、各学段、各学科、各专业的数字教育资源体系;实施教师信息技术应用能力提升工程,积极参加市、区教师信息化教学能力大赛,强化培训,提升教师信息化素养。推进人工智能教育进校园,加强校园网络空间应用,使网络空间成为学校全体教师和学生教育信息化的主要入口。
  8、主要问题和改进措施
随着我国经济的快速发展,科技的进步日新月异,市场在不断变化,原来的许多专业热度已经逐渐淡化,许多新兴的专业学校还未能开设。
学校将对新兴专业进行充分的市场调研,并与实习就业单位加强了解合作,争取在专业设置上推陈出新,让学校的专业设置更趋于合理化,大幅提高专业实力,为学生就业寻求更好的机遇,从而更好的服务当地经济建设。

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